……

幾分鐘後。

李老頭皺眉道：“你要抽成？”

方平解釋道：“不是抽成，我的意思是，平台打一些折扣活動，刺激大家消費。

要不然，學分留著也是留著，大家學分足夠，都沒動力了……”

李老頭撇嘴道：“不刺激，他們也消費。”

方平苦口婆心道：“老師，您會做生意嗎？要是現在丹藥什麼的，都給點優惠，給點活動，大家心裡一癢，絕對會買買買！

甚至學校可以開啟學分貸款模式，給大家放貸，收利息，讓大家都負債累累。

到了那時候，你想想，欠了學校的學分，能不努力做任務嗎？

對三品武者開放的話，我看這些人下地窟都有動力的多，背負一身的債務，還在漲利息，能不努力去掙學分？

學校應該調動大家的積極性，現在大家都是有一個學分用一個，說實話，哪有動力。

大不了，我不買了，修煉慢點就慢點！

可你搞點活動，促銷活動，那我保證，再鹹魚的武者，這時候積極性也上來了。

再欠點學分，大家壓力就大了，有壓力才有動力。

南武都在改革，我魔武居然在吃老本！

老師，現在的大四學生畢業，就咱們學校這情況，還能出五品學員嗎？

丟人都丟到家了！

這時候，讓三四品武者提前預借學分，大家不但能提前武裝自己，加快進步腳步，有了實力，就會下地窟掙錢還債……

這才是良性循環！

偌大的魔武，居然都沒人想過刺激一下大家，光讓大家死練，可沒錢沒學分，怎麼練？

提前借了，大家有了實力，你不去催促，大家也會努力修煉的。”

李老頭若有所思，喃喃道：“好像有點道理。”

“不是好像有道理，是極為有道理，您想想，武者和普通人難道有什麼不同？

背負著巨額房貸的人，是不是比那些無債一身輕的人更努力？

因為不努力，他們就還不起房貸……”

李老頭嘀咕道：“那要是半途出了事……”

方平臉色一正道：“老師，真要死在了地窟，還不起學分，我覺得學校該承擔這些！

難道您就希望他們死在地窟？

他們自己希望死在地窟？

要是真死了，那也是為人類而死，這時候還計較這個，真的合適嗎？

魔武存在的意義是什麼，就是為大家提供一個變強的機會和場地！

這次曆練，我發現了，魔武學生其實表現的很差，為什麼？

就是因為大家積極性不高，缺乏一定的動力……

要是當時，各個背負巨債，我想我們肯定會表現的更好，劃水的也不會再劃水。”

李老頭翻了個白眼，說的跟真的似的。

想了想，李老頭問道：“那你的好處呢？”

“我……我為大家服務，能有什麼好處……”

“嗬嗬！”

方平無語，想了想又道：“我的想法是，學校（本章未完，請翻頁）

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