寫完之後，他推了推眼鏡，粉筆灰不小心沾在了臉上，也沒注意，繼續專心講課。

駱愷南看見了，忍不住低笑了聲。

教室內學生少，特彆安靜，他這一聲乾擾，惹來了同學不滿的視線，詹子延也望了過來，對他皺起了修眉。

駱愷南從小在課堂上就是搗蛋鬼，早就練出了堪比防彈衣的厚臉皮，對老師的警告一向視若無睹。

但詹子延這麼一皺眉，神態就沒剛才好看了。

他對哲學本就沒興趣，再不看點兒賞心悅目的，怎麼熬得下去？

駱愷南難得沒頂撞，直到下課也沒再發出一丁點動靜。

一堂課45分鐘，其他學生意猶未儘，某位理科生則昏昏欲睡，跟著教授回到辦公室，沒注意前邊人停住了腳步，差點兒撞上去。

駱愷南及時穩住身子，問：“怎麼不走了？”

詹子延轉過身，稍稍抬頭看他，表情有點不自然：“你剛剛在課上……笑什麼？”

駱愷南以為他要批評自己上課不專心聽講，這種教育話術他聽得耳朵都快起繭子了，立刻先發製人：“因為你的課太無聊。”

詹子延一怔，似乎不相信：“沒人這樣說過。”

“他們的學分掌握在你手裡，怎麼敢對你說？”駱愷南沒規沒矩地反過來批評他，“你應該改一改你的上課風格，全程板著張臉，像他們欠你錢似的。”

詹子延的臉色登時變得很難看。

駱愷南心中吹響了勝利的號角。

在與老師鬥智鬥勇的上百次戰爭中，他從未輸過。

其實他壓根沒怎麼聽課，也不懂哲學，分辨不出好壞，隻是想挫一挫詹子延的老師架子罷了。

詹子延的段位比想象中低，被他懟了兩句就啞口無言了，默默坐到自己的位子上，翻看剛才那節課的備課材料。

駱愷南往對麵一坐，打開自己的筆記本，點開遊戲，說：“下節課我不去聽了，一天聽一節就夠了。”

遊戲的提示音響起，他戴上耳機前，似乎看見詹子延手中的筆頓了頓，過了一秒，小幅點頭：“嗯，無聊的話，就聽一節吧。”

原來是隻紙老虎，這麼好說話。

駱愷南打開文檔，邊測試邊記錄需要修改之處。

很好，以後這間辦公室就是他做主了，詹子延根本鎮不住他。

上午一共兩堂課，詹子延上完第二堂課後，就去院裡開會了，臨走前，給他留了本托馬斯·內格爾的《你的第一本哲學書》，說：“這本比較通俗易懂，應該不無聊，你可以先看看。”

像家長去上班前叮囑孩子似的。

駱愷南不爽地抬頭，卻發現詹子延的神色有些不對勁。

“你怎麼了？”

詹子延抬起薄薄的眼皮，看著他搖了搖頭，低聲說：“上節課我試著對學生笑，可不知道為什麼，他們好像很害怕。”

駱愷南：“你為什麼要笑？”

“也是，想想彆的辦法吧，哎。”詹子延歎氣，拿起會議所需的材料和紙筆，轉身走了。

駱愷南低頭繼續測試遊戲，反複琢磨著這個操作怎麼做才能更順滑，直到五分鐘後，驀地反應過來——

詹子延居然真的聽了他的建議？

所以那個問題並不是批評他的開頭，而是認真地在問他為什麼要笑、以為自己課講得不好？

駱愷南反複摩挲著鼠標，心情複雜。

算了，誤會就誤會吧，他-->>