五條悟就這麼瀟灑地跑了,留下伊澤杉和三個學生麵麵相覷。

伊澤杉帶過不少學生和孩子，如五條悟這麼大咧咧的家夥倒還真是第一個。

他想正說什麼以打破尷尬時，砰一聲,教室門被打開了。

伊澤杉扭頭看去，就見剛才在一個寬敞的房間內縫玩偶的中年人出現在門口,貌似是……校長？

校長的備注是什麼來著？哦，男媽媽。

校長夜蛾正道大聲吼道：“五條悟！！”

伊澤杉貼心地抬手指著窗戶：“他已經跑了,如果你速度快的話，可以在校門口堵到他,他坐資料庫、哦,伊地知先生的車。”

夜蛾正道下意識地說：“哦謝了。”

然後他如風一樣跑沒影了。

伊澤杉收回視線,他看向教室內三個學生。

三個學生，兩男一女。

女孩子有著咖色短發，看上去英姿颯爽,此刻正用一副顏藝表情看著教室門口，似乎在狐疑剛才看到的一幕是幻影。

另外兩個男孩中，一個有著黑色炸開的短碎發,男孩正抬手扶額，做無力狀,顯然他不是第一次見到這樣的場麵了。

粉色頭發的男孩臉上有意外之色,但很快就接受了現實，似乎不太明白五條悟和夜蛾正道為什麼有如此大的反應。

粗粗看一眼，伊澤杉基本摸清了三個孩子的性格。

他緩緩道：“遇到這樣的老師和校長,辛苦你們了。”

海膽頭少年伏黑惠和咖色短發少女釘崎野薔薇異口同聲：“您能理解真是太好了！！”

粉色頭發的男孩虎杖悠仁打了個哈哈，“那個，我覺得還好啦。”

“雖然有些老套，做個自我介紹吧,我叫千手，不是咒術師，但五條悟說我可以給你們增加點經驗，他自己忙得不可開交，讓我帶你們一個學期，秋天了他就會回來上課。”

伊澤杉提問：“你們之前跟著他學了什麼？”

釘崎野薔薇舉手：“什麼都沒學到！”

伊澤杉：？？？

伏黑惠無奈地說：“我們剛開學半個月，本來預計的一年級學生隻有我和釘崎，虎杖是突然加進來的，他對咒術界的了解是0，於是五條老師先上了兩節通識課，還給釘崎做了測試，沒了。”

虎杖悠仁撓頭：“五條老師說在實踐中學得更快，所以直接拉著我們去祓除咒靈了。”

伊澤杉看了一眼伏黑惠，又看了虎杖悠仁，和記憶裡五條悟說的兩麵宿儺宿主救了小惠這件事對上號。

“我聽五條悟說，你們兩個有家傳術式，能和我說說嗎？”

伊澤杉問伏黑惠和釘崎野薔薇。

伏黑惠下意識地低了低頭，他的術式幾乎全咒術界都知道了。

“十種影法術。”伏黑惠：“我可以從影子裡召喚式神。”

隨著伏黑惠的演示，伊澤杉做了一個我懂了的表情：“影子啊！你能操控自己的影子嗎？”

伊澤杉想到了奈良一族的秘術。

“額，這個……”伏黑惠若有所思。

“可以操控彆人的影子嗎？”伊澤杉繼續問，“可以利用影子製作陷阱嗎？可以將影子化為實體，讓敵人的影子攻擊自己嗎？”

伏黑惠瞪大眼睛，仿佛打開了新世界的大門。

“我不了解你們咒術師怎麼使用術式，但可以給你們開闊一下戰鬥思路。”

伊澤杉讓伏黑惠去旁邊思考，看向了釘崎野薔薇。

釘崎野薔薇明顯有些興奮。

雖然不清楚這個老師從哪裡冒出來的，可戰鬥經驗和意識絕對比他們學生強！

“我的術式是芻靈咒法！”

釘崎野薔薇詳細講述了自己的術式使用方法，大體是利用敵人的部分殘骸和稻草人相結合，再施加攻擊的詛咒類術式。

釘崎野薔薇的奶奶是咒術師，從小耳濡目染，少女具備很強的戰術素養，而且她的術式釋放比較複雜，有點類似念能力者的念力條件。

伊澤杉聽後有些驚訝，他來了興趣：“很棒的能力，像交感魔術，施術步驟類似魔術儀式，話說，你釋放芻靈咒法必須依靠稻草人嗎？”

“這倒不用，可以用符咒替代。”釘崎野薔薇解釋說。

“那很棒啊！”伊澤杉立刻道：“你其實是通過術式，將敵人和你的稻草人連在一起，所以攻擊稻草人就是在攻擊敵人，你真正需要研究的不是攻擊技巧，而是連在一起的這個步驟！”

釘崎野薔薇一愣，她認真地問：“什麼意思？”

“假如說，我見到一個敵人，打個響指，敵人就和我手裡的符咒融為一體了……”

不等伊澤杉把話說完，釘崎野薔薇就興奮起來。

她大聲說：“我懂了！你是讓我儘可能縮短連在一起的時間和過程！”

“對對對，理論上來講，與實力強悍的家夥建立偽裝和模擬關係是非常困難的，所以才有了相似的步驟和儀-->>